Wie man die Akustik in Schulen und Universitäten verbessert

Die akustischen Eigenschaften der Schulumgebung gehören zu den wichtigsten Faktoren, die sich direkt oder indirekt auf die Qualität des Schülerlernens auswirken.

Wissenschaftliche Studien zeigen, dass je höher die akustische Qualität von Klassenzimmern ist, desto größer ist die Verbesserung des Schülerlernens.

Daher sind nicht nur die pädagogischen Fähigkeiten und Fertigkeiten der Lehrer wichtig für effektives Lernen, sondern auch das Vorhandensein von akustisch geeigneten Räumen, die für die korrekte Ausbreitung von Schallwellen optimiert sind.

Das Hauptziel ist es, das Phänomen des Nachhalls so weit wie möglich einzuschränken, ein Faktor, der, indem er das Verstehen von Klängen erschwert, wichtige Auswirkungen auf psycho-physischer Ebene provoziert, da er die Aufmerksamkeitsspanne der Schüler verringert und die geistige Ermüdung sowohl der Lernenden als auch der Lehrer erhöht, was oft auch Formen von physiologischem Unwohlsein und allgemeiner Müdigkeit verursacht.

Wie man die Nachhallzeit in Schulen und Universitäten begrenzt

Das akustische Hauptproblem, das Schul- und Universitätsgebäude und -umgebungen charakterisiert, ist die übermäßig lange Nachhallzeit, die das sogenannte “Widerhall” verursacht. Dieses Phänomen erzeugt das oben erwähnte Unbehagen und die negativen Auswirkungen in Klassenzimmern und allgemein in den großen Räumen, die diese Art von Strukturen charakterisieren. 

Tatsächlich bestehen die meisten Schulumgebungen aus glatten und kompakten Wänden und Decken, ohne irgendein Element, das die Schallwellen daran hindert, sich zu brechen und sich weiter auszubreiten.

Eingriffe in diese Umgebungen werden in der Regel an bereits gebauten und fertiggestellten Strukturen vorgenommen, weshalb die Hauptlösungen das Einbringen von schallabsorbierenden Flächen und Elementen sind. Diese Materialien haben spezifische Eigenschaften, die sie in die Lage versetzen, die akustische Ausbreitungskraft von Schallwellen “einzuschließen” und so den Nachhall in den Umgebungen, in denen sie eingesetzt werden, zu begrenzen.

Der ideale Typ schallabsorbierender Platten muss nicht nur hohe Qualitäts- und Leistungsstandards aufweisen, die es ermöglichen, die Nachhallzeit zu begrenzen und gleichzeitig den allgemeinen Lärm einzudämmen, sondern es ist auch wichtig, dass sie die wichtigsten nationalen und internationalen Zertifizierungen in Bezug auf Sicherheit, Ungiftigkeit, Leichtigkeit, Haltbarkeit und Nichtentflammbarkeit erfüllen, wie z. B. die Zertifizierung der Klasse 1 und der Euroklasse B-s1-d0, in Übereinstimmung mit den vielen in diesem Bereich geltenden Vorschriften.

Schließlich sollte nicht übersehen werden, dass auch das Auge seinen Teil will, und in einer Umgebung wie einer Schule oder Universität würde ein attraktives Design sicherlich die Kreativität anregen.

Regelungen zum Nachhall in Schulen und Universitäten

In den meisten Ländern gibt es Regeln und Vorschriften, welche die akustischen Eigenschaften und Grenzwerte regeln, die je nach Art des Gebäudes und vor allem je nach seiner Hauptnutzung einzuhalten sind.

In Italien beispielsweise regelt und definiert die UNI 11532-1:2018 die akustischen Eigenschaften, die ein Bauwerk je nach Verwendungszweck aufweisen muss, die zu befolgenden Entwurfsmethoden und die anzuwendenden Messverfahren, um die tatsächliche Schallkonformität der betrachteten Umgebungen zu beurteilen. Auch Schulen und Universitäten sind in dieser Regelung enthalten.

Fonte: a cura di Mappy Italia SpA, info@mappyitalia.com

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