{"id":3063,"date":"2021-05-17T12:49:19","date_gmt":"2021-05-17T12:49:19","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.mappyitalia.com\/?p=3063"},"modified":"2021-05-19T14:11:45","modified_gmt":"2021-05-19T14:11:45","slug":"come-migliorare-lacustica-di-scuole-e-universita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.mappyitalia.com\/it\/come-migliorare-lacustica-di-scuole-e-universita\/","title":{"rendered":"Come Migliorare l\u2019Acustica di Scuole e Universit\u00e0"},"content":{"rendered":"\n

Le caratteristiche acustiche degli ambienti scolastici sono tra i principali fattori che, direttamente o indirettamente, incidono sulla qualit\u00e0 di apprendimento degli studenti.<\/p>\n\n\n\n

Studi scientifici dimostrano che, all\u2019aumentare della qualit\u00e0 acustica delle classi, corrisponde un notevole miglioramento del grado di apprendimento degli studenti<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Funzionali per un apprendimento efficace, quindi, sono non solo le competenze e le capacit\u00e0 di insegnamento dei docenti, ma anche la presenza di spazi acusticamente adatti e ottimizzati per la corretta propagazione delle onde sonore<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019obiettivo principale \u00e8 limitare il pi\u00f9 possibile il fenomeno della riverberazione<\/strong>, fattore che rendendo pi\u00f9 difficile la comprensione dei suoni, provoca importanti ripercussioni a livello psico-fisico, in quanto diminuisce la capacit\u00e0 di attenzione degli studenti e aumenta la stanchezza mentale sia dei discenti che dei professori, causando spesso anche forme di malessere fisiologico e generale affaticamento<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Come intervenire per limitare il tempo di riverbero in scuole e universit\u00e0<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Liceo Bonaparte<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Il principale problema acustico che caratterizza gli edifici e gli ambienti scolastici e universitari \u00e8 il tempo di riverbero<\/a> eccessivamente prolungato<\/strong>, che provoca il cosiddetto \u201crimbombo\u201d. Questo fenomeno genera i disagi e le ripercussioni negative di cui si accennava sopra all\u2019interno delle aule, ed in generale negli ampi spazi che caratterizzano questo genere di strutture. <\/p>\n\n\n\n

Infatti, la maggior parte degli ambienti scolastici \u00e8 costituito da pareti e soffitti lisci e compatti, privi di qualsiasi elemento in grado di impedire alle onde sonore di rifrangersi e proseguire nella loro propagazione<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Gli interventi che vengono eseguiti in questi ambienti, in genere vengono effettuati su strutture gi\u00e0 realizzate e ultimate, motivo per cui le principali soluzioni sono l\u2019inserimento di superfici ed elementi fonoassorbenti<\/strong>. Questi materiali hanno caratteristiche specifiche che li rendono capaci di \u201cimprigionare\u201d la forza acustica di propagazione delle onde sonore, limitando cos\u00ec il riverbero negli ambienti nei quali vengono inseriti<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Il genere di pannelli fonoassorbenti ideali devono avere non solo standard qualitativi e prestazioni elevate che consentano di limitare il tempo di riverbero<\/a> contenendo la rumorosit\u00e0 generale<\/strong>, ma \u00e8 importante siano anche conformi alle principali certificazioni nazionali ed internazionali<\/strong> in termini di sicurezza, atossicit\u00e0, leggerezza, durabilit\u00e0 e ininfiammabilit\u00e0, come la certificazione Classe 1 ed Euroclasse B-s1-d0<\/strong>, nel rispetto delle tante normative vigenti nel comparto.<\/p>\n\n\n\n

Infine, non \u00e8 da trascurare che anche l\u2019occhio vuole la sua parte, ed in un ambiente come una scuola o un\u2019universit\u00e0, un design accattivante sarebbe sicuramente uno stimolo per la creativit\u00e0<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

La normativa che regola il riverbero in scuole e universit\u00e0<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La maggior parte dei Paesi prevede norme e regolamenti che disciplinano le caratteristiche e i limiti acustici da rispettare in base alla tipologia di edificio<\/strong> e, soprattutto, in base alla destinazione d\u2019uso principale. In Italia, ad esempio, la normativa UNI 11532-1:2018 regola e definisce le propriet\u00e0 acustiche che deve avere una struttura in base alla sua destinazione d\u2019uso<\/strong>, i metodi di progettazione da seguire e le tecniche di misurazione da adottare per valutare l\u2019effettiva conformit\u00e0 sonora degli ambienti in esame. Anche le scuole e le universit\u00e0 sono ricomprese in questa normativa<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Fonte: a cura di Mappy Italia SpA, info@mappyitalia.com<\/a><\/p>\n\n\n\n

\u00a9 RIPRODUZIONE RISERVATA<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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